潜心教研提素养，躬身耕耘守初心。为提高我校教师教学素养，同时传递终身学习理念，在2024年度新的一学期里，我校举办此次公开课教研活动，旨在提高青年教师教学业务水平。为了保证公开课的质量，提高教学效果，每次授课前都做了充分的准备。对授课主题按照教学大纲进行教学设计，对教材进行仔细的分析和编排，准备了详细的教案和教具。同时结合自己学科的特点，选择有趣且具有启发性的教材和课件来作为课堂的辅助教学材料。以便在课堂上能够更好地激发学生的学习兴趣。

初二2班数学公开课。王菁老师认真讲解不等式的解集。

在做练习环节，最后一排有学生因不会画数轴趴桌子放弃做题，教研组长闫老师发现情况经过一番耐心讲解，学习自信心明显提升了。

教研组长闫老师对青年老师的指导：授课条理清晰的基础上一定跟学生多互动，让学生融入到课堂中来，做习题环节给出学生思考时间，充分抓住优秀生回答问题的热情，再带动周围学生学习的积极性。

闫思妹老师的高二语文公开课。

对于青年老师来说，闫老师授课经验颇少，但却有着非同一般的学习能力，正如她所说：“每一位经验丰富的老师都是我的恩师。”在每位老师的教学展示和教研活动中，都能看到青年老师小闫的身影，也正是在不断地学习中，她也在不断地进步。

在青年老师小闫的课上，有一位同学低头不专心注意力听讲，何科长发现后第一时间做了学生思想工作，督促学生保持精神集中状态，同时安排课下教研组就“如何提高学生兴趣”展开讨论，增强学生的学习主动性。

任佳琪老师的数学公开课。任老师在讲授数学方面专业基本功很扎实，对于高中数学重难点讲解很到位。充分利用多媒体教学课件PPT辅助教学使数学学起来更容易一些，听课老师给予好评，课下几位老师共同钻研探讨。

每一堂公开课都是老师们的匠心之作，也是老师与学生一同谱写的美篇。此次公开课活动，不但促进了教师们之间的交流，展示了授课教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。若只静待东风，丹桂之香自不能飘远；若只原地踏步，就会错过无数精彩。校领导对教研活动给予了高度评价，同时强调：全体教师在认真授课的基础上要丰富教学手段，因材施教，区别对待，根据学生接受能力调整教学内容。尽可能让学生多学点知识。教学公开课活动要持续搞下去!